北京第五实验学校：特色课程助力 1+3 项目学生多元成长

在教育的征程中，北京第五实验学校不断探索创新，为学生成长赋能。近期，学校开展的1+3培养项目特色课程《校长请你听讲座》系列活动，宛如一场知识的盛宴，为学生们带来了丰富的学习体验，助力他们在成长道路上稳步前行，具体内容快跟随北京小升初信息网一起看看吧！

一、聚焦初高衔接，规划学习路径

1月18日下午，五育讲堂内座无虚席，两场精彩讲座拉开帷幕。海淀区物理学科带头人张冀翔博士，带来了以“初高衔接的学习方法与注意事项——以物理学科为例”为主题的分享。

张博士深知1+3培养项目对学生的重要意义，开场便引导学生思考参与项目的初衷，点明未来半年的关键任务。他强调，这一项目是主动选择而非逃避，学生应提前谋划高中学习与高考。他建议学生明确学习目标，增强自主学习能力，提前了解选科和专业方向，并培养1-2项长期兴趣爱好，实现全面发展。

针对初高中物理衔接的难题，张博士凭借丰富的教学经验和深厚的专业知识，提出详细的解决方案。他深入剖析初高衔接物理课程，让学生从教师视角重新认识这一阶段的学习重点。讲座末尾，张博士着重强调课堂效率的重要性，鼓励学生课后自主学习，从错误中积累经验，为学生们提供了切实可行的学习策略。

二、回顾党史征程，汲取奋进力量

同样在1月18日，中央党校党史专业博士孙超，为学生们带来《中国共产党奋斗历程及历史经验》的讲座。孙博士的讲述从康乾盛世的辉煌切入，话锋一转，回顾了那段屈辱的百年历史，从列强侵略到救亡图存运动，让学生们深刻感受到民族危亡的紧迫感。

当讲述到中国共产党成立、新中国诞生时，孙博士激情澎湃，他的自豪之情感染着在场的每一位学生。最后，孙博士鼓励学生展望未来，为中国梦努力奋斗，并提出四点建议：坚持马克思主义、坚持党的领导、坚持走中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心。同学们认真聆听，将这些教导铭记于心，使命感在心中油然而生。

三、探索历史奥秘，掌握学习技巧

1月19日下午，北京市特级教师吴波老师走进五育讲堂，带来《历史学科学习方法》讲座。吴老师的讲解生动形象，带领学生们穿梭于历史长河，让他们认识到历史是人类文明发展的脉络，充满智慧。

谈及学习技巧，吴老师将搭建知识框架比喻成绘制历史地图，鼓励学生串联知识点；从不同视角剖析历史事件，就像转动多棱镜，挖掘历史本质。这一独特的学习方法，让学生摒弃死记硬背，学会主动思考，极大地激发了学生对历史学科的兴趣。

四、领略楹联魅力，传承传统文化

1月20日下午，张宏韬政委为学生们带来楹联主题讲座。张政委从楹联的起源讲起，用一个个生动故事串联起其发展历程，让学生们对这一传统文化瑰宝有了全新认识。原本被学生们认为只是春节装饰的楹联，在张政委的讲解下，展现出深厚的文化内涵和古人智慧。

讲解楹联创作规则时，张政委化繁为简，用通俗易懂的方式讲解格律知识，分享名联赏析，带领学生领略楹联的独特魅力。这场讲座丰富了学生的知识储备，激发了他们传承传统文化的热情，让学生们决心让楹联在新时代绽放光彩。

五、重视政治学习，迎接考试挑战

1月21日下午，北京市特级教师张璇带来政治学科讲座《如何学好高中思想政治课》。讲座伊始，张璇老师通过列举高考题目，向学生强调政治学科在高考中的重要性，纠正学生对政治学科的错误认知。

随后，张老师用小测试引导学生反思学习方法，通过“三段论”题目，让学生感受逻辑和正确学习方法的重要性。这场讲座激发了学生参与讨论的热情，让他们学会正确看待问题，挖掘深层逻辑，为迎接中高考挑战奠定基础。

北京第五实验学校的这一系列讲座，为1+3项目学生提供了全面的知识滋养。从学科学习方法到党史知识，从传统文化到政治素养，学生们拓宽了知识视野，思想得到升华。这些收获将伴随学生们在未来的学习生活中，激励他们为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

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