海淀这所小学火了！首创家校共育新模式，引领全市教育新潮流

　　在教育领域，家庭和学校是影响学生成长的关键因素。如何促进家校协同育人，凝聚教育合力，成为教育工作的重要课题。北京市海淀区教科院培英未来实验小学在这方面积极探索，取得了显著成果，为其他学校提供了借鉴范例。和北京小升初信息网一起看看吧。

　　一、成为试点校：开启家校共育新征程

　　2024 年，北京教育科学研究院德育研究中心推进 “家长导师制” 项目试点校建设，培英未来实验小学凭借多年在教育领域的积极探索和实践，成功成为首批试点学校 。自 2015 年起，学校便以前瞻性的视野启动家校社协同育人的顶层设计，秉持 “互信、互学、互助、互补、互赢” 的核心理念，历经初探尝试、深化研究、创新推广三大阶段，不断探索家校共育的新路径 。此次成为试点校，是对学校前期工作的肯定，也为其进一步深化家校共育提供了新的契机。

　　二、试点成果显著：班主任全覆盖与多元活动开展

　　(一)班主任全员参与研修

　　自 2023 年 2 月启动项目以来，培英未来实验小学在家校共育方面成效显著，已实现学校班主任全覆盖 。首期 17 位结业班主任自 2023 年 10 月起，开展近 30 次一对一的家长接待日活动，累计接待家长 60 余人次 。同时，为小学 1 - 6 年级学生家长举办了 28 场家庭教育沙龙，惠及 700 余位家长 ，有效搭建了家校沟通的桥梁。第二期研修项目在首期基础上进一步深化，23 位班主任通过系统的理论学习、实践探索和反思总结，圆满完成研修任务 。结业后，他们继续通过家长接待日、家庭教育沙龙等形式，为家长提供专业指导服务，推动家校共育工作向纵深发展。

　　(二)丰富多样的家校活动

　　除了家长接待日和家庭教育沙龙，学校还开展了多种家校共育活动 。组织家访活动，让班主任深入了解学生的成长环境，为家长提供更精准的教育建议;开设家长课堂，邀请专业人士为家长传授教育知识和方法;举办家长开放日活动，让家长走进校园，了解学校的教育教学情况 。这些活动不仅增进了家长与学校之间的了解和信任，还为家长提供了学习和交流的平台。

　　三、实现跨越：从 “学生导师” 到 “家长导师” 的转变

　　(一)专家引领拓宽视野

　　为帮助班主任更好地成长，培英未来实验小学定期邀请家庭教育领域的知名专家开展专题讲座 。专家们围绕亲子沟通技巧、孩子心理健康引导、不同年龄段孩子的教育重点等家长普遍关心的话题，深入浅出地进行讲解，分享先进的教育理念和方法 。这不仅拓宽了班主任在家校共育方面的视野，还提升了他们的专业素养，为实现从 “学生导师” 到 “家长导师” 的跨越奠定了基础。

　　(二)明确责任与使命

　　北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风表示，立德树人的根基在家庭 。他勉励老师们常怀仁爱敬畏之心，通过专业学习实现从 “学生导师” 到 “家长导师” 的跨越 。谢主任强调，班主任要深入家访，全面了解学生成长环境，为家长提供精准的家庭教育指导，真正成为家长的育人导师 。参加研修培训的老师也深刻认识到，家长导师不仅要传授知识，更要用心去理解每个孩子背后的家庭，用爱与耐心搭建家校沟通的桥梁。

　　四、构建协同育人体系：提供可复制的实践经验

　　(一)开发家本课程

　　为更好地支持家庭教育，培英未来实验小学开发了家本课程 。课程以家庭教育的需求与实际为本，实现家庭教育的校本化 。“亲子劳动断舍离”“家庭绿植规划师”“家庭 CEO”“亲子共读书会” 等家本项目深受学生和家长欢迎 。这些项目不仅丰富了家庭教育的形式和内容，还增强了亲子之间的互动和合作，促进了家庭和谐。

　　(二)打造 “三共” 协同育人文化

　　学校从协同育人的文化、课程、队伍、平台、机制、评价等多维度入手，打造了理念共享、目标共进、原则共守的 “三共” 协同育人文化 。这种文化强调学校和家庭在育人理念上的一致性，共同为实现育人目标而努力，同时遵守共同的教育原则 。通过这种文化的打造，凝聚了家校之间的教育合力。

　　(三)构建 “一核两翼三驱动” 协同育人体系

　　学校构建起 “一核两翼三驱动” 的协同育人体系 。该体系以协同育人文化为核心，以课程和队伍为两大支柱，同时依托平台、机制、评价三大驱动力 。这一体系全面完成了家校社协同育人的宏观设计与中观构建，为家校社协同育人提供了宝贵的实践范例和参考，具有很强的可复制性和推广价值。

　　五、未来展望：持续深化家校共育工作

　　近日，北京教育科学研究院德育研究中心向培英未来实验小学颁发委托研究任务协助公函 ，这意味着学校将在北京市教育科学研究院的引领下，开启家校共育的全新篇章 。学校书记祝莉娟表示，学校将继续在各级主管部门的指导下，在 “智乐教育” 理念的引领下，深化班主任专业成长，以 “家长导师” 的高标准推进家庭教育指导服务，助力每一位学生健康成长 。学校将与家长携手，共同营造和谐、健康的育人环境，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才不懈努力，为全市家校共育工作提供更多可复制、可推广的实践经验。

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