破升学 “断层”！陈经纶中学这场活动藏着大秘密

　　在北京升学竞争日益激烈的当下，大中小学教育如何有效衔接，让学生在不同阶段都能稳步成长，成为众多家长和教育工作者关注的焦点。近期，朝阳区一场别开生面的交流活动，为破解这一难题提供了新方向。它究竟有何独特之处?对学生升学又有着怎样的影响?让我们一同走进这场活动，探寻其中的奥秘。

　　一、优秀学生成长故事：成长路上的引路人

　　活动以陈经纶中学两位优秀毕业生郭傲然和张健以的成长历程为线索，徐徐展开。郭傲然在分享中感慨，从小学到大学，遇到了许多良师。小学班主任潘雪飞老师、初中化学赵鑫老师、高中语文张宏平老师，他们的教导如同明灯，照亮了他学术和个人素养提升的道路。正是这些老师的悉心引导，让他能在人生的旷野自由奔跑，不断突破自我。

　　张健以同样对自己的老师心怀感恩。体育教师林楠不仅让他拥有强健体魄，更培养了他坚韧的意志;班主任金朝娣老师在学习和生活上的关怀，让他树立了正确的人生观和价值观。他们的教育影响，使张健以在成长路上不断收获，为未来发展奠定坚实基础。

　　二、主题沙龙：教育接力的深度探讨

　　在主题沙龙环节，老师们围绕学生成长主题，展开了深入讨论。

　　郭傲然的老师们从 “积学・蓄势”“共学・立心”“游学・通识” 三个话题出发，探讨学生成长过程。他们认为，激发学生内在动力、培养责任感和担当精神是教育的核心。通过集体学习、社会实践和通识教育，帮助学生从慢速起步实现变速超车。

　　张健以的老师们则从 “健以明德、强体、致行” 三个角度分享经验。他们强调，教育要实现德育、体育和实践结合，培养全面发展的学生。不能只关注学术成绩，更要重视学生身心健康和社会责任感的培养。

　　三、专家与领导发声：指明教育改革方向

　　活动邀请到浙江大学理学院数学系教授苏德矿。他结合多年教学经验，强调基础教育与高等教育衔接的重要性。呼吁教育工作者注重培养学生创新思维和实践能力，为一体化教育发展提供了专业视角和理论支持。

　　朝阳区委教育工委副书记陈先豹在讲话中肯定了活动的意义，指出大中小学贯通培养是教育改革的重要方向。希望通过此类交流活动，推动朝阳区乃至北京市教育事业的创新发展，为学生提供更优质的教育资源和成长环境。

　　四、活动意义：为升学教育带来新活力

　　此次 “接力培养 接续成长” 交流活动意义非凡。它展示了陈经纶中学在贯通培养方面的成功经验，为大中小学教育合作提供了借鉴。通过分享优秀学生成长故事，激发了教育工作者对全人教育的思考与探索。为北京升学教育改革注入新活力，让学生在连贯、系统的教育体系中，实现全面发展，更好地迎接未来挑战。

　　北京升学教育正处于不断改革与发展的阶段，这样的活动无疑为其注入了新的生机。希望未来能有更多类似活动，促进教育的协同发展，让学生在升学路上走得更稳、更远。

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